“什、什么……查什么？”
校长发现，成老师此时的声音不仅在略微发抖，甚至还带有几分恐惧。
“你难道不想把事情弄清楚吗？究竟是谁把照片发出来的？”
对面一阵沉默，校长并没有马上追问，因为他听出来了，成老师的呼吸开始变得有些急促，校长知道，成老师现在情绪起伏很大，他不能再继续逼她了。
“那就先这样吧，我只是想问你一件事，但如果你实在不想，我也不会勉强。”
对面依然在沉默着，可却始终没有把电话挂断，校长知道，其实成老师也很想把事情弄清楚，可她现在非常害怕，情绪也相当敏感，根本不想再回想起那件事。
“成，你还记得那是哪吗？”
“就是照片……”
校长并没有把话完，因为他担心再次触碰到陈老师的敏感神经。
“是、是之前学校装修的那段日子，登记本上有日期。”
成老师完这句话，就又陷入了沉默中，校长不好再过多打扰她了，又了几句安慰她的话，随后就把电话挂断了。
校长得知了这一情况后，就像抓住了重要的线索那般，开始打电话让人去把那个登记本拿过来，校长要亲自翻找。
果然，校长在登记本上看到了成老师的名字，还有登记日期。
这个时候校长又突然想到，当来学校值班的老师，一定不止成老师一个人，可他也很清楚，大部分老师都是来学校登个记，再简单查看一下，要是没什么事儿，就会提前走了，如果成老师那不是在办公室里偷情，相信她也早就离开学校了。
成老师应该是等到其他老师都走了，才开始和童童爸在办公室里做那件事的，所以，那个拍照片的人，应该不是学校老师。
想到这里，一切线索好像又中断了，校长重新坐到椅子上，他继续思索着，还可能是谁呢？
这个时候，一个他最不愿意去面对的想法，突然钻进了脑子里，她在想，难道是学生？
随后，校长又开始找登记记录，他在登记本上，对应着成老师当在学校值班的日期，圈出了几名学生的名字，其中就有楚楚。
可校长哪里知道，那童童也来学校了，因为那不是她值校，所以登记本上自然不会有她的名字。
在接下来的一段日子里，校长开始暗中观察留意那几名学生，这其中自然也包括楚楚。
也正是在那段时间，校长听了关于楚楚的一些传闻，他觉得有些难以置信，更准确的，那些传闻根本没有任何依据。
虽然张莉和她儿子的事情，是否真的和楚楚有关，校长暂时还不清楚，可他很确信的一点是，学校闹鬼那件事，绝对和楚楚没有一点关系，因为他知道整件事情的来龙去脉，他还参与了整个施法过程，由此推断，其他传闻，多半也是不可信的。
一想到这里，校长突然有些心疼楚楚，他不知道这个女孩是如何扛住这一切的，好在她现在的状态还不错的，在她的脸上，除了也有着和同龄孩子不同的成熟之外，并没有其他不对劲的地方。
校长不想过度干预那些事，可他当时已经在心里做好了决定，如果今后那个孩子再次因为那些传闻被害时，他一定会出手帮忙，他绝对不会让人伤害到那个无辜的女孩子。
一转眼，校长已经在童童的班级当了一个多月的班主任了，从一开始的陌生，到后来了解了每个学生的性格和学习情况，让校长仿佛一下子又回到了年轻的时候。
其实比起当校长，他更喜欢亲自参与教学，可他也很清楚，如果自己的存在，可以让学校变得更好，让学生们拥有一个更好的学习环境，即便不再参与教学，他也感到心满意足。
所以校长当班主任的这段日子，他是非常珍惜的，也很快乐，他在用心地和班上的每一位同学交朋友，可校长却渐渐发现，有一个孩子仿佛和其他人不太一样，她就是童童。
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