阿赞夫告诉班长的妈妈，冰是想要抓交替。
她的怨气越来越大，之前被压制住了一些，但一旦压制不了了，怨气会比之前还大。
那班长在洗手间看到有个女孩子穿着校服，站在厕所里，还有一个婴儿正在往外爬，就是冰和她生的孩子，怨气加在一起就更大了。
“可冰我记得是一个很温柔善良的女孩啊，她怎么可能会？”
这个时候，校长突然推开门进来了。
由于整栋楼只有他们几个在，所以即便把办公室门关上了，站在门口的人还是能听到里面在什么，校长不明白，冰生前是一个那么好的女孩子，死了以后怎么可能会做出那种事。
助手随后将校长的话转达给阿赞夫，阿赞夫马上回答了他的问题。
阿赞夫，其实这也是很多人都会产生的疑问，但一个人生前无论多好，一旦死了，就不能再把他们当活人那样看了，如果怨气还很大，他们死后所承受的苦是活人无法体会到的。
所以，他们的目的只有一个，那就是马上转世投胎。
听了阿赞夫的话，校长陷入了沉默，毕竟今所发生的一切，包括他所听到的，都已经彻底颠覆了他的三观。
随后，阿赞夫让助手把班长带出去一会，然后班长她去班级坐一会儿，助手又让其他人都进来，有些话不太方便当着班长的面。
把门关上以后，阿赞夫通过助手向校长传达了一个建议，以后选老师，要注重人品，教学能力倒是其次，但人品很主要。
阿赞夫，原本他以为，像这样的问题，只在泰国存在，没想到这边也是一样，他过去处理过很多类似的事情，他认为，其实学生很需要有好老师去培养，学习知识倒是其次，主要是先学会怎么做人，如果老师人品不好，学生就会遭殃，也容易发生这样的悲剧。
对于阿赞夫的这些法，校长很认可地点零头，他也当即表示，他以后一定会注意的。
这个时候童童爸在一旁，一边看着校长一边打趣道：
“选老师，就以你自己为标准就行了。”
听了童童爸的话，气氛缓和了不少，这个时候，助手又接着道：
“还有，学生性教育也得有啊，他们不懂，就会好奇，好奇就容易犯错，我年轻的时候，就是因为这个原因，养成了总出去找女饶习惯，一旦养成习惯，就很难再改变，现在让我找个固定的女朋友，我根本就做不到了。”
“女孩子这个真的要注意，穿衣服太暴露，好听的，是彰显个性，但其实，这个世界上什么样的人都有，那些女孩子以为把身体露出来是美的，可没几个人会用欣赏的眼光去看，大部分男人看在眼里，只会想到性，要是遇到道德败坏的，那就……”
“还有，女孩子不要因为男人的一些话觉得自卑，觉得是自己的错，就像那个该死的高老师，冰骚啊，什么的，这个其实就是男人故意想贬低女人才会的话，味道啊，或者生理反应这些啊，这些都是很正常的啊，那方面的反应，其实就像正常人吃东西会自动吞咽一样，只要是个正常人，都会有的，不要因为这些自卑，男人也一样啊，被挑逗了，或者有需求了，也会有正常的生理反应，这只能表示是个正常人，女孩子不要因为这些自卑，觉得自己不干净之类的，坏男人很多的。”
“当然，像校长这么好的男人，也不少，哈哈。”
助手一旦打开了话匣子，就停不下来了，最后又到了坏男人，可他一看到校长，就马上改了话锋，校长接连两次被打趣，有些不好意思地笑了笑。
可随后表情又变得严肃起来，毕竟这个事情还没有被彻底解决的话，他就怎么也放松不下来。
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