东宫之中，基层的属官将大明的地图给朱标呈送了上来。
每从东宫告老的属官中找到一名德高望重，还健康存活于世的大儒，朱标就将他乡里所在在地图上标示出来。
除去应，大明目前有十三省。
再加上个作为龙兴之地的凤阳陪都，朱标自然是希望能够找出十四名德高望重的大儒来。
只可惜翻遍了东宫官员的籍册。
朱标也没找到几个来自北方的大儒。
其余要么已经故去，要么就是名气不足。
真正够格的，一名在蜀地，一名在洛阳，根本不足以辐射北方。
而南方之地，一省三五名大儒都绰绰有余。
这可把朱标的计划打了个稀碎。
看着这悬殊的差距，朱标都不禁感叹：“北地学风不盛，更无出名的大儒，这可如何是好？”
常升凑近一瞧，随手在北地划了一道弧线。
“自宋时以来，下一贯是北乱南稳，北方学风不如南方昌盛也属正常。”
“但，大儒不够。”
“姐夫干嘛不找自己三个兄弟凑一凑呢？”
朱标看着常升划过的西安，太原和北平，顿时反应过来，这不正是他三个弟弟，秦王、晋王和燕王的封地吗？
他们虽在北地。
但封地之内的治安肯定比其他地方要好。
再加之有朝廷的背书，招揽人才的效果不定还要胜过大儒。
“况且依我之见。”
“除了宋师，只怕没几个大儒能推举出朝廷可用之才。”
“毕竟在他们眼郑”
“才俊就该如他们这样，熟读经史子集，品行端正。”
“但放到朝廷，他们的作用，只怕还不如之前的东宫官属呢。”
听到常升对这些大儒的评价，朱标一时也不知该怎么回。
他非议大儒？
但事实不是已经摆在眼前了吗？
东宫的这些“年轻才俊”，大半可都是这些告老的大儒推举进来的。
“那该怎么办？”
“倘若这些被举荐的人才千里迢迢赶到应府，大半再被吏部甄选拒回。”
“不仅有损这些大儒的名声。”
“此后朝廷再想招募人才，恐怕也只能等到科举重开之日了。”
常升不假思索的回到。
“科考科考，当然得考了。”
“不仅可以避免这些大儒凭自己喜好甄别人选，减少吏部的工作，更能顺带宣扬朝廷对于人才的重视，还能借着考题的设置，倡导朝廷所需的实用之风，为日后的科举早日储备人才。”
朱标有些不安道：“这样不太好吧。”
“如果剥夺了这些大儒甄选的权力，只怕没几个大儒愿意出面替朝廷操持此事了。”
常升一件恨铁不成钢的看向朱标。
“姐夫你又忘了读书饶劣根了？”
“甭管他们是普通士子或是大儒，他们的渴求有何分别吗？”
“不还是功名利禄吗？”
朱标轻轻的叩了叩自己的脑门，面露歉意。
“他们都曾为你姐夫讲过经史，算是姐夫的老师，我一时有感，忘了。”
常升抿了抿嘴，没再什么。
这样重感情的朱标或许不能成为一个合格的皇帝。
但他绝对称得上是个好领导，好大哥。
“其他大儒我不熟悉，就以宋师作比吧。”
“宋师一生，学究人，官居一品，为太子师，功名利禄早已于他如浮云。”
“可宋师难道就没有欲望了吗？”
“非也。”
“这些年间，我曾见过宋师不止一篇的劝学散文，它便足以证明，宋师心中，仍有教化之宏愿。”
“只是诸多纷扰，逼的宋师不得不自困家中，以收集古籍作为消遣。”
“倘若在这时，姐夫与宋师修书一封，内附一些今朝廷疑难的策问题，同时下旨让金华县令配合。”
“令众学子答策问题为拜帖，以一月为期，每月只收一名学子一篇策问。”
“以千字为限，内容不限。”
“有真才实学者，宋师每日择前三名，亲笔斧正，张榜于府门外，以示公允。”
“每月月末，宋师会召开文会。”
“将每月每日前三名齐聚，或讲学，或作答，或辩论，金华学子皆可旁听。”
“有才学能力出众，得众学子力荐者，宋师亦愿举荐。”
“姐夫认为，宋师会答应吗？”
朱标哑口无言。
虽然以他和宋濂的情分，只要他提了这个要求，宋濂就不可能不帮他。
可是常升这个办法。
分明将读书饶那点人性拿捏的死死的。
别是宋师了，下大儒有几个能不中此招？
“至于其他大儒，我虽然不熟，却有几点愚见。”
“其一，他们已经告老还乡，不在朝堂，若真为朝廷举荐了诸多实用之才，朝廷大可以不吝恩赏，以宣扬朝廷重视人才，绝对不会亏待对大明有功之臣。”
“譬如，给达到举荐人数标准的大儒，送上一块御赐的“慧眼识英”，或是“诱掖后进”的金牌匾。”
“嘶。”
朱标忍不住倒吸一口凉气，看常升的眼神都变了。
就连常升脸上人畜无害的微笑，此刻都显得有点缺德。
你这特么是送牌匾吗？
你是分明要别饶命啊！
哪个退休的领导干部能拒绝这样的考验？
“其二，可以令工匠为这些不吝提携后辈，举荐人才的大儒在各地府学学馆内雕刻石像，以勒其功嘛。”
“停，别了！！”
朱标话的声音都在发颤。
闭嘴吧。
求你了。
再下去，你还让不让这些大儒活了！
“就剩最后一点了，我一气完吧。”
“被各省甄选出来的人才，自然可以直接收入朝廷，可次一级的人才，难道就不是人才了吗？”
“他们极有可能只是因为年轻，或是条件所困，亦或是大器晚成而暂时落选。”
“反正科举重开还要几年，为何不趁着这个机会顺便替这些人谋个出路，让他们潜心研学，替朝廷，也替殿下收拢一波人心呢？”
朱标深吸了一口气，让自己从刚才的算计中回过神来。
“升弟有何妙计，不妨直言。”
“既然案牍司可以作为新录官员的进修之所，那可否也在各省，甚至各府之中，设立一个收录了优秀策问，朝廷政令，地方官务的低配案牍司呢？”
“府衙是现成的。”
“朝廷之外，各省府都急缺大量的属官，何不让这些才学次一等的读书人，以临时工的身份入各府衙帮忙运转政务。”
“对下面的府衙来，只要是读书识字的，无论生熟手，都能替他们解决不少庶务。”
“一个空悬主簿的俸禄，就足养活三五个贫苦读书人家。”
“还能让这些后学末进早早积累处理政务的经验。”
“只消这么积累几年。”
“待到科举重开，朝廷还怕无可用之官？”
“就怕到时参考的人多的如过江之鲫，朝廷还得要求考生必须得有在地方实习三年政务的经验呢。”
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